Jeudi 11 avril, les élèves de cinquième et de quatrième ont participé à une demi-journée de sensibilisation au handicap et ont découvert le basket-fauteuil, la boccia, le torball, la parcours guide-aveugle, la sarbacane et le langage des signes.
Jeudi 11 avril, les élèves de cinquième et de quatrième ont participé à une demi-journée de sensibilisation au handicap et ont découvert le basket-fauteuil, la boccia, le torball, la parcours guide-aveugle, la sarbacane et le langage des signes.
